Todler行为:可怕或典型

这些阶段令人振奋, 但它们也可以带来挑战性行为, 诸如暴躁、攻击和说谎正常-重要的是我们作为父母以积极方式响应,以便我们的孩子从每一次经历中学习成长

最难行为正常

举个例子 幼小发现状况改变时 通常会撒谎那天,我三岁大的孩子把整卷卫生纸拉上卫生间地板,但当我发现烂摊子时,她责怪狗这不是表示她的道德指南针永久破解相反,它显示,她有足够的想象力表达替代现实-她希望事物是什么或她认为我想听到什么

儿科和儿童开发专家Suzanne Dixon写道,谎话“应视之为`相对性对策'处理一种可能令孩子压力的情况。”我们还想让孩子们讲真话最优课程简单描述显性词('我看到你拉上卫生纸')并推荐修复之道('让我们一起清理')。不讲课或惩罚, 我女儿知道说谎无法修复乱局 并看到了更积极的解决方式同样重要的是,我寻找机会 感谢她时,她说真话

幼儿和学前儿童实验攻击性,如打、咬和抓由父母和照顾者冷静响应方式帮助儿童找到非攻击性方法处理情感问题,如将愤怒转向枕头或建模语言以求更适当的社会交互我们希望增强儿童能力,以可接受的方式处理社会状况-坚持性非攻击性

多爱和积极增强, 我们可以帮助孩子们工作 通过这些正常但困难的发展阶段as Dr.KevinMarks, 儿科和子开发研究家告诉我, “完全健康社会情感开发取决于儿童如何看待自己和他们在多大程度上感到他人珍视。”

何时应提问

万一你正面育儿策略似乎无效呢你怎么知道什么正常 和什么时候你应该得到帮助幼儿有多种正常行为,取决于性能和生命压力等因素。行为是否正常往往取决于它有多严重,持续了多久,以及它是否干扰了你孩子学习和生长能力儿童托儿所或学前班引起持久问题的攻击引起关注

if you're worry our child行为或其他开发标志Marks建议立即与孩子儿科或其他保健提供者对话等一等看他们是不是从中长出来

小儿科医生应评估每次健康访问开发许多人还请求父母填写标准筛选表,这有助于提醒你和小儿科医生注意某事是红旗也绝不应犹豫不决地自己提出顾虑查找技巧如何实现来并来.)

身为父母,你最有条件 仔细观察你孩子的行为相信你的直觉 万一你担心儿科医生不了解你的孩子,你也知道, 但他或她有宝贵的视角 专业训练他或她可以帮助你识别为人父母的解决方案或推荐专家评估你的孩子并尽早获得支持

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