语言和文化

语言是孩子未来学业成功的关键。语言学习从出生就开始了——事实上,一些研究人员说,婴儿在子宫里的时候就可以分辨他的母语的声音了。

生命的前三年是语言发展的关键时期:你的孩子的大脑正在快速发育,对新信息的接受能力最强。这反映在这一时期语言使用的巨大变化上。一般来说,婴儿的第一次说话大约是在一岁左右,尽管理解的开始要早几个月。一开始,词汇量增长缓慢,但在18个月到3岁之间,大多数孩子都会经历词汇量的激增,之后,词汇量的增长趋于平稳,直到大约一年级。因为这一早期学习阶段的重要性,你的家就是你宝宝的第一间教室,而你就是老师。

和你的孩子交谈,但也要倾听

研究表明,父母对孩子说话的数量和质量对孩子的语言技能影响最大,尤其是在孩子三岁之前。读书、讲故事和描述日常事件给你的孩子提供了一个语言丰富的环境,但语言发展是一个双向的过程:与孩子的语言互动的数量与你使用语言的数量一样重要。频繁的成人-儿童对话可以帮助他练习和提高他的语言技能,也可以帮助你监控他的发展,并相应地调整你讲话的复杂性。

识字从家庭开始

和口语一样,阅读和写作也建立在家庭早期经历的基础上。在你的孩子进入学前班或幼儿园之前,读写能力就开始了。当你和宝宝说话或唱歌时,你是在教她语言的声音和结构。当你给蹒跚学步的孩子读故事时,你是在教他关于印刷及其功能。这些早期的读写能力会影响孩子以后在阅读、写作和口语方面的成功。

研究试图确定哪些育儿活动对孩子的读写能力贡献最大。许多研究表明,不同的活动有助于不同的技能。例如,给你的孩子读故事书可以提高她的口语和词汇技能,而教她字母和发音对阅读和写作更有帮助。

一起读

虽然给孩子读书是提高读写能力的最好方法之一,但如果你鼓励他积极参与,他会受益更多。用故事和图片作为提问的机会,提供指导,并给予积极的反馈。根据孩子的年龄,故事时间可以是教育孩子的一种方式:

  • 简单的词汇(例如指向图片中的物体)
  • 字母表意识(字母及其发音)
  • 打印规范(字与字之间的空格、从左到右的方向、标点符号等)

通过这种分享式阅读,有时也被称为“对话式阅读”,你的孩子最终会成为讲故事的人,而你会提供指导和鼓励。在一项研究中,在四周的时间里,母亲以这种方式和他们一起读书的孩子的语言技能比那些听母亲给他们读书的孩子要高6到8个月。

使阅读乐趣

你可以通过创造一个家庭环境来支持这些重要的识字前技能,确保你的孩子为上学做好了准备。通过实例告诉你的孩子阅读是你喜欢的活动之一。给你的孩子提供适合他们年龄的书,让他们分享故事时间。记住,书本不是教授语言技能的唯一途径;你的家里充满了其他种类的学习机会——例如,产品标签和购物清单——这可以增加多样性,并向你的孩子表明,书籍并不是识字重要的唯一原因。