家居

积极的家庭环境是健康脑开发的基础

儿童环境对他们的福利产生巨大影响健康安全之家对孩子成长学习探索至关重要问题家庭环境则会对儿童的知识、社会和情感发展产生有害影响。研究表明,幼年不良家庭环境可能导致缺陷开发,包括开发

  • 差语言技巧
  • 行为问题
  • 缺学1-3

儿童早期家庭环境也与长期结果相关联,包括长期结果

  • 中学毕业
  • 青少年亲子关系
  • 成人就业和收入4-6

脑成像研究显示,在条件差或压力大的环境中成长可导致大脑开发不同幼儿研究发现与家庭收入有关的其他脑活动模式以及与社会情感发展、认知能力以及学习和记忆有关的其他社会经济因素7-9

家庭贫困使儿童处于不利地位。

每年约14 000名婴儿出生于Shelby县,一半以上出生于收入低于贫困线的家庭贫困可对儿童发育和后世结果产生深远影响。

ld乐动官网低收入儿童的丰富经历和学习资源少于高收入儿童拥有稳定充足收入的父母能够向子女提供大量书籍、丰富活动和高质量育儿服务,而低收入父母发现更难向子女提供支持最优脑发育的经验。10

缺钱只是故事的一部分ld乐动官网常伴有经济困难的压力意味着低收入父母的社会情感资源也往往较少举例说,贫穷和低收入母亲更容易受压力、焦虑和抑郁症影响,这会损害积极的育儿能力。1112低收入家庭年幼儿童听话量通常比中等收入同龄人少,他们也听到更高比例的负语量13

FIGURE1显示Shelby县有子女的家庭的贫困状况Shelby县贫困分布不均匀:有子女的Memphis家庭32%低于贫困线,而有子女的市郊Shelby县家庭只有7%低于贫困线。

FIFGURE1:Memphis和SubburbanShelby县按贫困状况划分的有子女家庭百分比和数目,2011年

FIFGURE1显示,Memphis带子家庭比带子郊区Shelby县家庭更有可能生活贫困。

FIFGURE1:Memphis和SubburbanShelby县按贫困状况划分的有子女家庭百分比和数目,2011年

来源:美国人口普查局,美社区调查,2007-2011年,B17010

受过更好教育的父母往往创造更积极的家庭环境

父母教育成绩对子女环境有重要影响,预测认知和行为结果14

高水平妇科教育与高层次妇科教育相联

  • 父母取暖响应14
  • 多学习素材15
  • 提高学前准备15
  • 提高全生教育和就业效果16

教育影响为人父母的知识和信仰,转而影响为人父母的做法和家庭环境质量15 17

FiGurE2显示Shelby县家庭教育程度16%的Memphis家庭由未受过中学教育的成人为首,而下城Shelby县家庭为5%24%的Memphis家庭由拥有学士学位或以上成人为户主,而市郊Shelby县家庭为46%

FIGURE2:Memphis和SubburbanShelby县家庭教育达标百分比和数目,2011年

FIFGURE2显示,Memphis家庭比市郊Shelby县家庭更有可能由未受过中学教育的成年人当家

FIGURE2:Memphis和SubburbanShelby县家庭教育达标百分比和数目,2011年

来源:美国人口普查局,美社区调查,2007-2011年,B17018

产妇抑郁症威胁幼儿发育

产后抑郁症是最常见的医学繁复生育多数妇女在分娩后第一周或第二周会有一些抑郁症症状,10%至15%的新母亲开发大型抑郁症-通常持续6个月或更长时间18-20

产后抑郁症常见症状包括睡眠干扰、内疚感和对日常活动失去兴趣并发这些症状往往使新母亲无法提供积极经验鼓励健康脑发育这可能引出负行为结果,包括退出、被动和自律问题2122

早期接触离散或无响应育儿也预测童年后期学习效果较差纵向研究表明低智商分数、更多注意力问题和更多学习困难的孩子的母亲在产后3个月患抑郁症23号

影响幼儿期神经认知发展和学习条件康德持续研究约1 500名Shelby县妇女及其年幼子女母校二三年级注册并参学至子三岁

CANDLE研究中的母亲完成简单评估,在出生后4周筛选可能的抑郁症,12个月再筛选一次非实际诊断,但At风险评分显示母亲可能患有产后抑郁症,建议进一步评估

FIGURE3表示,在产后四周中,11%以上的母亲得At风险分数。12个月后,近10%得At风险分数

FIGURE3:CANDLE母公司压抑风险百分比,Shelby县,2012年

图3显示,CANDLE研究中约10%的母亲面临孕产妇抑郁症风险

FIGURE3:CANDLE母公司压抑风险百分比,Shelby县,2012年

出处:Tylavsky F.Atkins J.K.Atkins R.Bush.A.等(2013).影响幼儿期新认知发展和学习条件未发布

FIFGURE4:Memphis和SubburbanShelby县按使用权划分家庭百分比和数目,2011年

FIFGURE4显示,Memphis居家家庭比例比市郊Shelby县低

FIFGURE4:Memphis和SubburbanShelby县按使用权划分家庭百分比和数目,2011年

来源:美国人口普查局,美社区调查,2007-2011年,B11012

家庭所有制影响儿童和青少年结果

家庭所有制对家庭及其社区都有利。最近的研究显示,它也与儿童福利具体相关越来越多的文献显示家庭自有提高早期认知和行为发展

举例说,最近的一项研究表明,居家家庭与7岁高教相联17另一些则显示自有性的好处继续发展到青春期和青壮年自有家庭长大的孩子不太可能从中学退学,也不太可能成为少年父母。5,6

FIGURE4显示Shelby县家庭住宅分配59%的Memphis家庭拥有自己的家,而下城Shelby县85%的家庭拥有自己的家

拥挤生活环境会干扰健康开发

过分拥挤是儿童发育的一个风险因素拥挤往往会降低护理环境的质量,甚至在婴儿时期也会影响儿童。24码

住宅密度(每室人数)与认知和行为结果以及身体健康相关25码

聚众行为也与为人父母行为相关联,即使算入收入和教育生活拥挤的家庭,父母往往不敏感,言语响应少,惩罚性更强。26

过分拥挤定义为多人/室27号数据来自美国人口普查局,挤塞似乎不广 shelby县

风险基于家庭特征仍有很大差异:

  • 黑家庭比白家庭多三倍可能生活在拥挤条件中(3.7%对百分比为1.2%)
  • 近15%西语家庭生活拥挤

FIGURE5显示只有1.2%的白房拥挤化,而黑房为3.7%,西语家庭为14.5%

FIGURE5:2011年Shelby县按种族拥挤家庭百分比和数目

FIGURE5显示只有1.2%的白房拥挤化,而黑房为3.7%,西语家庭为14.5%

FIGURE5:2011年Shelby县按种族拥挤家庭百分比和数目

来源:美国人口普查局,美社区调查,2007-2011年,B25014

祖父母家庭可能需要额外支持以确保儿童取得积极结果

遍历美国与祖父母同住的儿童数在过去几年中大幅增加。这一现象引起极大关注,因为家庭结构已证明对儿童福利有深远影响-最重要的是对身心健康有深远影响。28码

祖父母家庭往往因负生活事件而出现举例说,从祖父母那里接受初级护理的儿童更有可能有少龄父母、有药物滥用问题的父母、被监禁的父母或有健康问题的父母。29由于这些风险因素,祖父母家庭儿童比与其亲生父母住传统家庭的儿童更有可能经历情感和行为困难30码

尽管有这些风险,祖父母家庭可成为寄养或不稳定父母院的积极替代物。祖父母证明提供比寄养或其他替代方式更爱护和稳定环境31号然而,由于这些家庭往往处于不利环境,额外支持服务可帮助祖父母准备照顾责任并确保孙子得到更好的结果

FIFGURE6显示Memphis县和市郊Shelby县由祖父母负责18岁以下孙子的家庭分布2%市郊Shelby县院由祖父母为首,而Memphis院院为4.5%

FIFGURE6:2011年Memphis和Coulbanshelby县负责18岁以下儿童的家庭数和百分比

FIFGURE6显示Memphis祖父母户主家庭比市郊Shelby县高比例

FIFGURE6:2011年Memphis和Coulbanshelby县负责18岁以下儿童的家庭数和百分比

来源:美国人口普查局,美社区调查,2007-2011年,B10063

FIFGURE7:Memphis和SubburbanShelby县按家庭类型显示家庭百分比和数目,2011年

FIFGURE7显示,Memphis已婚父母家庭比市郊Shelby县百分比低

FIFGURE7:Memphis和SubburbanShelby县按家庭类型显示家庭百分比和数目,2011年

来源:美国人口普查局,美社区调查,2007-2011年,B09002

研究将儿童福利与家庭类型连通

数十年来的研究显示家庭结构是儿童结果的强预测器具体地说,只与父母一方一起成长与若干负结果相关联

与与已婚父母同住的儿童相比,单亲家庭中的儿童面临更大的风险

  • 行为问题32码
  • 健康状况差三十三
  • 低自重34号
  • 酗酒和药物滥用35码
  • 风险性行为36号
  • 中学辍学37号

丰富和启发家庭环境通过向儿童提供爱、情感支持和学习探索机会促进健康成长和脑开发ld乐动官网家庭只有一方父母,经济情感资源往往较少。工作和家庭竞相需求会妨碍父母提供有利于学习和发展环境的能力38号

FIGURE7比较Memphis市郊Shelby县的家庭结构孟斐斯已婚家庭约占有孩子家庭的40%市郊Shelby县77.5%有子女的家庭有已婚父母

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