5提示处理Todlers攻击

可怕二元神话

Todlers拥有运动的物理独立性 并有能力反攻 并愿意用自身条件调查世界结合这些特征和限制-如自律差和不成熟语言技巧-你已经有了一种配方来演化

然而,如果我们比较全球幼儿期, 很明显一些父母避免“可怕的二分法”。

举个例子,在传统玛雅村中, 父母认识到小朋友无法控制自己的行为方式并训练大孩子顺从小弟结果,学步者没有什么理由攻击

在荷兰,经训练与婴儿共鸣的父母报告,在小朋友年少出现行为外化问题,如违抗和攻击问题

在美国,研究者最近确认学前外部化问题和为人父母风格之间的联系行为最差的孩子往往有双亲或双亲(要求绝对服从者)或双亲(任由子徒以攻击行为逃脱)。学前问题最小者父母实施限值,但对子女能力敏感现实期望

当然,这不表示父母对每个问题都负有责任, 也不表示所有父母都面临同样容易的工作说到攻击性 有些孩子开始劣势

早期生活压力-甚至母亲怀孕期间经历的压力-可改变婴儿情感系统并增加他成为攻击性孩子的可能性此外,有些婴儿表现出温和差异(如过分烦恼或异常缺乏恐惧症),使他们行为问题冒更大风险。

但这些起始点无法决定未来事实上,许多风险儿童似乎对良好育儿的影响特别敏感。处理小朋友攻击时 参考这些基于证据的小技巧

开工监视环境触发

压力事件、睡眠差、兄弟关系紧张甚至攻击性儿童电视都可能促成问题外化

二叉鼓动您的小朋友敏感 — — 并乐观地 — — 思考他人

教孩子表示同情和友好,方法(1) 做一个好榜样,(2) 与孩子谈情感谈其他人的感受,强调伴随大多数行为而来的良性意图问题外向化儿童常确信人们对他们怀有敌意,即使事实并非如此,这导致他们大打出局。she's not wrowing to you, she's bracked for something else, or's not mean to hurt you, he was just-fight's

3级实践正面为人父母

当我们试图用威胁和惩罚控制孩子时, 我们冒着为火加燃料的危险, 令孩子们更加违抗行为取反方法-通过表扬、温暖和友好教程增强社会可接受行为-父母往往看到逐步减少攻击模式找寻刺激者 帮助他寻找合适的探险渠道帮助她避免触发愤怒的情境, 并教教她处理负情感的具体策略(如深吸一口气、运动或用词表达不良情绪等)。更多阅读此方法

4级暴躁?尽量置身旁直到你小朋友冷却

儿童行为有时构成安全风险,在这种情况下我们必须干预反之 最好等到暴发部分结束研究者分析真实生活中的暴情时发现,父母的任何说话或注意力 — — 甚至是简单问题 — — 都延长了孩子的愤怒情绪。

5级获取个性化建议

儿童更有可能产生长期行为问题,如果他们的脾气频繁(每日发生)、持久(5分钟以上)、不可预测(蓝调)或有人身暴力特征类似地,那些看起来怪异无情或不受惩罚威胁困扰的儿童可能患行为失序症向儿科医生咨询心理评估并心存念:专业人士可提供适合孩子需要的治疗建议,早期干预大有帮助